家长&老师经验谈，如何让孩子成为潜力股！

2018/09/17

人生的精彩，你来演绎；

未来的辉煌，你来创造；

梦想的天空，你来畅游；

又是一年开学季，

背起书包，向梦想出发！

努力读书，开辟精彩人生！

九月金秋送爽，孩子们开启了丰富多彩的学习。罗兰数字音乐教育全国所有校区的学员们也不例外，迎来送往，一批批崭新的小学员开始快乐地在音乐的海洋中畅游，感受音乐带给他们的快乐！而已在此学习过N年的“学长”们，也继续享受着成长的快乐时光！

在这个阳光都异常明媚；秋风都异常爽朗的季节，小兰代表罗兰数字音乐教育全体教职人员，向所有罗兰小学员送上诚挚祝福，愿你们在这个新的学期，努力奋进，学有所成，在快乐中学习，在音乐中成长！

同时，继续致敬所有一线的教师，你们辛苦了！更要感谢所有学员的家长们，学员们的优异成绩与你们的认同、陪同与付出，是分不开的！感谢所有家长朋友们！

为了表达一份我们对师生与家长们的真诚敬意，并激励更多优秀学员们的成长，小兰特意制作了一部由心而发的访谈节目，敬请倾听2018全国青少年数字音乐大赛钢琴儿童组亚军、罗兰数字音乐教育北京大望路校区学员徐子啸（笑笑）以及他的妈妈、教师的所感、所言、所悟；与亚军学员一起共享在罗兰校区学习音乐的快乐，并感悟“亚军教师”“亚军妈妈”如何高效育儿的经验之谈！

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徐子啸罗兰数字音乐教育北京大望路校区优秀学员

笑笑再过一个月就8岁了！在大望路校区学习数码钢琴、作曲与电鼓。

第三届罗兰艺术节2018全国青少年数字音乐大赛钢琴儿童组亚军得主。

1、小兰：你觉得在这里（罗兰数字音乐教育）学习好不好? 为什么？

徐子啸：好！因为老师教得好！

2、小兰：你今后的梦想是什么？

徐子啸：可能会组建自己的乐队，到处演出吧。

3、小兰：参加本届大赛（2018全国青少年数字音乐大赛）的名次是多少？有什么感受？奖金拿来做什么用了？

徐子啸：本届大赛我获得了钢琴儿童组第二名。很高兴自己能得奖，奖金用来报了其他的兴趣班。

4、小兰：目前正处于开学季，有什么祝福的话想对罗兰教育的老师说吗？

徐子啸：老师，我对你的爱就像拖拉机上山！轰轰烈烈！

5、小兰：作为获得了大赛亚军的学员，有什么话想和全国所有小学员们说吗？

徐子啸：相信坚持的力量！

陈紫嫣罗兰数字音乐教育北京大望路校区老师

学习音乐教育专业，在罗兰校区任职5年，教授数码钢琴。

1、小兰：在罗兰校区任职多久了？为什么选择在这里工作？

陈紫嫣：我是经过朋友接触到罗兰数字音乐教育的，这个品牌知名度较高，各方面都很不错，经面试留任在北京大望路校区。

2、小兰：对孩子的印象，觉得他身上有哪些闪光点，怎样挖掘了这些优点帮他取得了今天的成就？

陈紫嫣：徐子啸（笑笑）刚开始来的时候是一个特别害羞的孩子，但他特别的聪明。教他的东西学得特别快。慢慢地，我发现他特别好学，求知欲望特别强烈。我和他上课经常是以探讨的形式来上课（笑）。每个孩子的智力发展期都是不一样的，笑笑就是一个比较超前的孩子。

3、小兰：觉得学生取得好成绩跟那些因素有关？

陈紫嫣：孩子学得好，跟学校、家长的正确教育理念和孩子坚持练琴的态度是密不可分的。

4、小兰：孩子学琴一开始会觉得很枯燥，您是怎样让孩子坚持下来的？

陈紫嫣：我主要做的是及时和家长进行沟通。我是一个比较严厉的老师，同学和家长们都知道。其实孩子是不会轻言放弃的，你不放弃他，他是不会放弃学习的。徐子啸妈妈是一位非常好的家长，她的教育理念值得推广给大家（笑）。

5、小兰：对学生（徐子啸）的期望是什么？

陈紫嫣：我对笑笑只有一个期望，就是希望他身心健康，快快乐乐地成长。

徐子啸妈妈有着先进育儿经验的母亲

凭孩子自愿报名学习罗兰数字音乐教育数码钢琴与电爵士鼓。

1、小兰：作为家长，您为何给孩子选择了罗兰数字音乐教育？

徐子啸妈妈：首先，我很认同罗兰数字音乐教育的教学理念，我认为孩子在这里学习会很有发展。我让他学习音乐，不是要局限于他长大必须要在音乐行业里有所建树，取得什么样的成绩，最主要的是要让他在学习音乐中得到快乐！传统钢琴启蒙，基本都是从“大汤”“小汤”开始的（“大汤”“小汤” 的全名分别叫《汤普森现代钢琴教程》和《汤普森简易钢琴教程》都是约翰汤普森所著的经典钢琴教材）。我个人认为这样的方法并不适用于中国的孩子。这种教程会让孩子在还没有开始产生兴趣的时候就已经萌生厌倦了。

2、小兰：很多孩子开始先学打击乐，然后再学一些旋律乐器。您家孩子为什么从开始就选择了钢琴？

徐子啸妈妈：这个和家庭熏陶有一定关系，我们家里本身就有钢琴，徐子啸（笑笑）是听古典音乐长大的，他从小就经常去拍打钢琴的琴键。笑笑四岁的时候就跟我说他想学钢琴，在他整五岁那年，带他来咱们罗兰数字音乐教育学习了数码钢琴。当时体验课接待时候就是陈老师，感觉特别好。

3、小兰：您觉得数字化的音乐模式给孩子的学习带来了哪些变化？

徐子啸妈妈：学习数字音乐，孩子会变得很开心，会有很多成就感，我觉得这是学传统钢琴所代替不来的。传统钢琴，老师教给你的这一段落，就让你不停地在重复练这一段，孩子可能会感到枯燥。但是咱们的数字教育，会给孩子带来包括伴奏、可视化的音乐动画形象、小兔子、胡萝卜等等，通过具象的东西来帮助孩子认识音乐、认识乐理。等到孩子真正要学习一些相对枯燥的大曲目时候，他其实已经掌握了基础的乐理及五线谱，相对枯燥的点已经过去了。但很多学传统音乐的孩子就是卡在这个点上过不来的，所以有很多人是在这个起步时期就放弃了。

4、小兰：那么对于家长来说数字化的音乐模式有哪些好处？

徐子啸妈妈：很大程度上可以解放家长！最明显的是咱们的电鼓学习，笑笑在这里不仅学了数码钢琴，后来自己主动提议学习了电鼓。电鼓的练习，我就从来没有过问过。罗兰数字音乐的教学系统有非常完善的家庭端软件，通过这样的软件孩子完全可以在家自主学习和练习。其实孩子的接受能力和记忆力是非常强大的，当他学习到一定程度后，普通的家长真的就很难对他进行辅导了，只能从他演奏上去感觉他打的怎么样，好不好听。家庭端软件上还有评分，他一边打一边看到自己的得分，也会很高兴，很有竞技趣味。

5、小兰：您觉得孩子学音乐后有哪些变化？

徐子啸妈妈：我觉得最大的变化就是自信。笑笑是一个安全感比较弱的孩子，他没有那么自信，知道现在也是那种有什么事情先往后躲的那类。最开始上早教班他就一定要求我在教室里，那个时候我也很崩溃，但是没办法。不过我从来不强迫孩子做任何事情，孩子喜欢什么就按照他的意愿去选择，但是我也有我的原则，就是你选择的事情请坚持做下去。很多家长为孩子报“语数外”，但我真的不这么去要求孩子，我觉得在这个年龄，孩子应该有更天性的一面，之所以给他报了罗兰教育，一个是这是他自主的选择，另一个就在这里学习音乐，孩子真的就跟玩一样。他玩也玩了，学也学了，而且我对成绩也没有那么苛刻的要求，只要他每天都在进步就可以了，我不会给孩子太大的压力，也不去比较其他孩子。再加上罗兰校区这边教师的优秀教学方式，孩子变得越来越自信了。

6、小兰：孩子学习过程中有没有遇到过瓶颈？通过什么方法打破瓶颈？

徐子啸妈妈：笑笑在打鼓的方面目前还没有什么瓶颈。学钢琴的这个瓶颈（坎儿）就太多了（笑）。笑笑把罗兰教育这边的教材学完后，再进入“599”的学习，对他来说是一种挑战。但我还是以鼓励的方式来让孩子去坚持。练琴过程中的小奖励之类也会有，但我也会“咆哮”，更多是因为他的态度不对，并不是说他做不到这个点，是他的心没在这儿。我俩之前发生冲突矛盾，很多情况是因为他没有用心，态度不对，这是我不能接受的。如果孩子很用心的学和练，但是还是弹不好，那也没有关系，可以一点点慢慢来。但是态度必须要正确。至于说怎样去纠正他的心态，我只能说，孩子会用他的“小计谋”去偷懒，挑战我的底线，只要他别太离谱，该偷的懒我也让他偷了（笑）。

7、小兰：孩子师从哪个老师？感觉她们的教学怎么样？

徐子啸妈妈：除了启蒙阶段和陈老师学习以外，今年年初笑笑还在罗兰教育跟随马老师学习作曲。两位老师各有特点，都特别好。陈老师比较严厉，给我的感觉就是她真的可以做到因材施教，她会通过感觉孩子的起步能力来制定学习方案；马老师特别的温柔、随和，上课时候感觉都不太像教学的状态，更像是陪着孩子一起聊天、做游戏，笑笑也不怕马老师，但是马老师会特别认真负责，每次上完他的课，她就给家长发一大段的课堂笔记。

8、小兰：您要求孩子的练琴时间想必也有严格的规定吧？

徐子啸妈妈：我要求孩子每周要练习五天，每天至少计时器40分钟。会要求孩子每次练琴状态要认真，如果练习不好，不够认真，会有小小的惩罚，比如会给他减掉十分钟玩电游的时间等。我之所以强调孩子学习的心态，是因为比赛或者考试的心态特别重要，对于笑笑而言，真的是每次比赛时候的演奏会比他平时在家练习时候弹得好！我也不知道为什么，可能笑笑就是个“考试型选手”吧（笑）。

9、小兰：有什么好的辅导孩子学音乐的方法跟家长朋友分享？

徐子啸妈妈：我认为我的心态还算好，我不会要求孩子走专业的道路，学习音乐，我更愿意让音乐来表达他的内心。想让他通过音乐来得到快乐。无论大人还是孩子，每个人都有心情低落的时候，我希望孩子可以通过演奏音乐来抒发或宣泄自己的情绪，而不是要让孩子变成一个演奏的机器，我从来不会跟孩子说你一定要成为郎朗或者其他名家，孩子不需要这样。我觉得孩子不管听什么歌曲，他感兴趣，便可以从钢琴上给它复制下来，自己能弹，这比他会演奏世界名曲更为重要！

罗兰的老师们不仅技能专业，在对待孩子们的态度秉持着尽心、尽责、尽善、尽美的原则始终严格地要求着自己。为人师者，育才育德责无旁贷；孩子学习的优劣，更离不开家长们的大力支持与陪同辅导。可以说，每一位优秀学员背后都会有一位优秀的家长；而孩子本身，亦是辉煌成就中的根本，没有自身的坚持与兴趣，老师与家长们再多的付出也是付之东流。

这是一个良性循环的链条——优秀的老师+家长+学员，促成了孩子优异的成绩，良好的素养，实现了自我价值的体现，奠定了未来梦想成真的基石！而罗兰数字音乐教育的每一位老师，定不负众望，在这个良性循环的链条中，用专业的技能与素养全力塑造每一位学员，让他们在快乐中学有所成，学以致用！

谨以此片致敬罗兰数字音乐教育全国校区的每一位学员、家长与教师！

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